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Catégorie : Accueil

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L’intertextualité comme levier pour faciliter la lecture : présentation d’un corpus textuel et musical grec, français et latin – Vincent Ramos-Filaire

Et si la barrière linguistique pouvait être atténuée par l’innutrition et l’intertextualité ? C’est le parti que nous avons pris dans la mise en œuvre d’une séquence en 3e convoquant des auteurs et autrices dont...

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Le site internet Imago : faire lire du latin du collège à l’université par le biais de corpus néo-latins illustrés, pour qui, pour quoi ? 

Anne-Hélène Klinger-Dollé, Université Toulouse – Jean Jaurès, laboratoire PLH mot de passe pour lire la vidéo : antiqdialog En 2017, le workshop organisé à Montpellier sur la lecture en langue originale de textes latins...