Perspectives acquisitionniste, didactique et épistémologique sur l’apprentissage du latin (et du grec ancien) – Pascale Leclercq
Lire (et comprendre !) un texte en latin ou en grec ancien constitue un véritable défi pour nos élèves et étudiants, mais aussi pour l’enseignant qui cherche à leur fournir des clés pour une lecture...