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Étiqueté : histoire de la discipline

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La leçon de grammaire en classe de grec ancien : obstacle ou tremplin pour la compréhension des textes ? Perspectives et propositions issues de la didactique des langues secondes

Margaux ADAM (doctorante, centre Translatio, UMR Litt&Arts 5316 ; Université Grenoble Alpes & ENS de Lyon)  Indissociable du cours de langue ancienne dans les représentations collectives, la leçon de grammaire est souvent perçue comme un...

CONFÉRENCE INAUGURALE

Pierre JUDET DE LA COMBE Descriptif De plus en plus d’enseignants renoncent désormais à faire traduire à leurs élèves et étudiants des textes latins et grecs. Or, un certain nombre de pratiques peuvent être...

Séminaire du 21 Mai 2022

Le séminaire, envisagé dans une perspective décloisonnée et transversale, est né d’un désir d’enseignants du secondaire, de classes préparatoires et de l’université, de se rencontrer, de mutualiser des ressources et d’échanger autour de leur...