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Étiqueté : progression grammaticale

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Les ceintures de langue latine, premiers pas pour aborder la traduction d’un texte littéraire en latin ? – Isabelle Callizot

La traduction d’un texte littéraire latin est source de nombreuses difficultés pour les élèves et les étudiant•es. Outre la dimension culturelle et le style adopté par l’auteur, le vocabulaire et la grammaire semblent être...

MELPOMEN, LA MÉTHODE D’ÉLUCIDATION DU LATIN PAR PERMUTATION DE L’ORDRE DES MOTS SELON L’ÉNONCIATION NATURELLE

Benoit JEANJEAN Descriptif La méthode traditionnelle d’équivalence entre cas et fonctions se heurte aux limites des connaissances grammaticales des élèves et étudiants, qui sont impuissants à passer de cette équivalence à la traduction du...

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16-17 novembre 2017, Université Paul-Valéry Montpellier 3Pourquoi et comment faire lire des textes latins et grecs aujourd’hui ? Pédagogie et didactique de la lecture en langues anciennes : problématiques spécifiques et solutions de remédiation...